1. A

2. D

3. B

4. A

5. A

6. E

7. E

8. A

9. A

10. B

11. B

12. C

a) O aluno poderia citar a isegoria, direito de todos se expressarem, a isonomia, noção de igualdade para os cidadãos, ou a mistoforia, o pagamento por serviços políticos. b) Pelo lado de Roma, o aluno poderia citar como melhoria na República a criação do cargo de tribuno da plebe ou qualquer outra lei social adquirida a partir da luta dos plebeus.

14. A revolução agrícola provocou a sedentarização ao permitir o controle dos ciclos produtivos através do cultivo de cereais e da domesticação de animais, gerando excedentes alimentares que superaram o consumo imediato. Esses excedentes viabilizaram aldeias permanentes, com muralhas e casas estruturadas, dispensando o nomadismo. Os excedentes também originaram a propriedade privada, criadora da desigualdade, uma vez que quem controlava mais terras e mais produção, acumulava mais poder, dando início a hierarquias sociais.